Unsere Stiftungssekundarschule versteht sich als Lernort für Bildung nachhaltiger Entwicklung (BNE) und verfolgt einen ganzheitlichen Bildungsansatz, bei dem Nachhaltigkeit fest im Schulalltag verankert ist. Der BNE-Ansatz prägt unsere Unterrichtsinhalte, pädagogischen Methoden und schulischen Prozesse und fördert einen bewussten Umgang mit Energie und Ressourcen sowie ein zukunftsfähiges Denken und Handeln.

Unser Schulkonzept steht für ein modernes, berufs- und handlungsorientiertes Lernen, das Schüler*innen gezielt auf den Übergang von der Schule in Ausbildung und Berufsleben vorbereitet. Dabei schaffen wir eine stabile Brücke zwischen schulischem Lernen und praktischer Lebenswelt.

In einer sich dynamisch verändernden Arbeitswelt sind digitale Kompetenzen, Flexibilität und Eigenverantwortung entscheidend. Deshalb fördern wir gezielt die berufliche Handlungskompetenz unserer Schüler*innen – als zentrale Grundlage für eine erfolgreiche Zukunft.

Diese zeigt sich insbesondere in:

• Lernkompetenz und selbstständigem Arbeiten
• berufsspezifischem Wissen und praktischen Fähigkeiten
• Prozess- und Systemverständnis
• digitalen Kompetenzen (IT-Kenntnisse, Softwareanwendung, Umgang mit digitalen Technologien)
• Flexibilität und Spontaneität im Handeln

Unsere Schule versteht sich als starke Partnerin in der Entwicklung dieser Zukunftskompetenzen – für einen gelungenen Start ins Berufsleben und eine aktive Teilhabe an einer nachhaltigen Gesellschaft.